（記者胡芷寧／綜合報導）在國發會2030雙語國家發展藍圖和108年課綱的政策發展帶動下，語言能力的培養，特別是能點亮學習歷程檔案的項目，成為全台父母關注的焦點。由珩天⽂化主辦，全台唯一來⾃加拿⼤溫哥華的⼤型英語藝⽂競賽「HT Int’l Speech Festival 珩天⽂化國際英語朗誦節」，邀集全台各地4～18歲學⽣，通過詩詞、故事、演講、戲劇四個不同項⽬，來深化藝⽂教育。珩天團隊致力為2030年雙語目標出一分力，也希望學校和學生透過往後每年的珩天英語朗誦節活動，在國際視野、素養和英語學習上有效提升，為學習歷程檔案加分。
圖／在國發會2030雙語國家發展藍圖和108年課綱的政策發展帶動下，語言能力的培養，特別是能點亮學習歷程檔案的項目，成為全台父母關注的焦點。（擷取自Pexels）
如何從小提升孩子的外語競爭力，同時加強國際級世界觀？
珩天表示，新一代的台灣孩子得到的國際機會和資源越來越多。我們認為最重要的是嘗試。不要怕「我不懂」或「可能跟不上」去否定了孩子的機會。英語裡有一句說話，我常常用來提醒自己和學生們 “There is no failure, only learning experiences” 「沒有失敗，只有收獲學習經驗」。不同的機會和經驗都嘗試吧，一點一點的競爭力從小累積下來，將來哪個範疇有需要時就隨時從口袋裡拿出來，也就是108課綱下學習歷程檔案的本意吧。
在台灣的英語教育環境中，家長如何選擇教材？
珩天說明，在多方的配合和努力下，樂見台灣的英語教育環境不斷在進步，以前可能需要出去找，現在都到家門口來。學習比以前容易多了，不了解哪個程度和主題的兒童故事書最適合自己的小孩，我們的建議是從羅德達爾（英國兒童文學作家）的書入手，他的書主題包羅萬有，刺激小朋友想像力，故事也適合不同程度的孩子。閱讀後可以再按孩子展現出來的興趣和能力調整。
珩天創始人和活動策劃主管陳慧嫺表示，適逢今年為加台藝術文化交流年，很高興將珩天英語朗誦節首次從加拿大溫哥華帶到來台灣，讓台灣學生們參與國際藝文盛事，體驗獨特文化魅力。這次共有660名學⽣晉身全國總決賽，其中年紀最小的，更是年僅4歲的參賽者。珩天團隊首次將加拿⼤的⼤型英語藝⽂競賽活動帶到台灣，希望通過高質的藝文教育機會為下一代帶來正面的影響、發揮更大的力量！
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