（生活中心／綜合報導）頂著毒辣辣的艷陽走進教室，學生一邊上課一邊汗如雨下，盛夏時節就怕孩子熱到中暑，還有家長特地準備了隨身電風扇。地球暖化氣溫不斷升高，行政院於109年推動「班班有冷氣」政策，要讓全台3580所中小學的孩子不分城鄉都有冷氣吹。
行政院長蘇貞昌（2020.07.07）：「如果能夠趕在2022年夏天前讓教室都有冷氣，全國不分城鄉同步有冷氣，我相信全國都高興。」
台電總經理王耀庭：「如何讓學校的這些設備，全部是一致化來進行才能夠加速整個工程的推動，所以這個部分的，規劃設計的工作就是由台電來主導來協助。」
為了協助全台中小學裝設冷氣，台電擔任溝通協調的角色，整合電機技師公會、電氣公會及檢驗維護業公會，並動員全台24個區處同仁，花了短短1個半月完成全台校園的勘查與盤點。
只是好不容易完成校園總體檢，卻又遇上新冠疫情、缺工、缺料等問題，再加上許多偏鄉中小學距離遠、班數少，根本沒有廠商願意承包。
為了簡化施工流程，從冷氣配置、開關箱大小，一直到導線粗細，線槽規格，所有材料全都標準化，同時確保穩定供電及校園用電安全。
文欣國小校長吳俊生：「因為學校所謂的新冷氣就是新的線路，那我們舊的冷氣怎麼辦呢，那就沒人管了，那台電這時候就跳出來幫我們解決，開始規劃指導一些設計上的問題，讓我們的新舊能夠併行，對於學校的用電安全非常有幫助，也能夠大幅減少家長的疑慮。」
來到桃園文欣國小的能源教室，學校透過EMS管理系統，每天分樓層啟動冷氣，自動監控用電量與超約示警，不僅宣導節能的重要，更具有教育意義。
落實校園智慧化電能管理，搭配風力發電與太陽能板，宛如小型虛擬電廠，每月還可節省至少5千元的電費。
台電總經理王耀庭：「因為學校增加了冷氣的用電在這個狀況之下，如果我們能夠在學校的屋頂也能夠做太陽能發電，讓用電跟發電的這個部分能夠平衡，那麼對整個電力事實上衝擊就減少到最低甚至沒有，甚至對我們台電還有貢獻，這是我們期望的，這個部分也是讓學校有一個很好的能源教育的一個機會，讓我們未來的主人翁長大之後也知道能源的使用必須是有效率，而且是盡量去節電的。」
透過電力調控維持區域性的能源穩定，班班有冷氣政策上路，未來學生不用再滿身大汗上課，增加學習成效，達到能源教育的目的。
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